“智慧平安小區”建設讓居民生活更安全便捷、“智慧地鐵”讓出行更安心舒適、“VR+教育”智慧賦能讓知識“觸手可及”……近年來，南昌加快數字場景應用推廣，構建與數字化發展高度契合的多元應用場景，搶占數字經濟發展先機。

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全市數字經濟發展大會提出，南昌要大力實施數字場景示范推廣行動，發揮數字技術和企業優勢，促進應用場景有序建設與開放，加快打造數字“全景南昌”；圍繞智慧共享的數字生活場景，推進社會保障、醫療健康、教育就業、交通出行、文化旅游等領域應用場景建設；暢通場景供需渠道探索“政府搭臺、各方出卷、企業答題”模式，推動數字化應用場景與經濟社會發展需求有機銜接；完善共建共享機制，鼓勵數字經濟企業、專業服務機構、科研院所、政府部門協同開展場景建設。

建成1502個“智慧平安小區”

近日，記者走進位于南昌高新區的珉軒科技智能有限公司（以下簡稱“珉軒科技”），只見一塊塊藍色大屏幕上展示著智慧公安、智慧社區、智慧應急等應用場景，工作人員正在忙碌地將數據上傳。珉軒科技常務副總經理晏麗娟向記者介紹：“公司擁有上百項知識產權，發明專利40多項，今年還被列入了江西省數字經濟重點企業。我們這個智能平臺監測應用廣泛，像現在電動車是禁止進入樓道電梯的，一旦進入電梯井箱里，電梯門就關不上還能實現自動預警，上報到綜合治理管理平臺。”

據了解，經過十年的技術沉淀和打磨，珉軒科技打造了完全自有的核心技術——“智慧城市AI數字引擎”，并以此為基礎開發出物聯網智慧云社區綜合治理管理平臺。同時，在全省各地搭建起智慧平安小區平臺，以及建設市域社會治理大數據平臺。一旦有突發事件，平臺會自動產生預警并通知工作人員，同時小區內攝像頭全面聯動，自動繪制事件相關人員在小區的行動軌跡，以便于相關部門跟進處置，保障小區平安穩定。

近年來，南昌不斷深入推進“智慧平安小區”應用推廣建設，加強與數字經濟企業合作，強力推進動態感知、人工智能、云計算、大數據等新技術在智慧平安建設領域的廣泛應用。同時，南昌市、縣、鄉三級綜治中心還依托市域社會治理大數據指揮平臺，融合專業性、行業性調解組織，推動社會治理從“單兵作戰”走向“聯合作戰”。目前，全市共有9個縣區完成了綜治中心提檔升級，建成了1502個高質量的“智慧平安小區”，讓居民生活更加安全便捷。

南昌市發改委高技術科科長魏芳告訴記者：“我市正圍繞智慧城市、智慧生活、智能制造等領域，在全市范圍內征集應用場景建設需求和數字技術產品解決方案，將形成‘機會清單’和‘產品清單’向社會公布，著力打造一批應用場景示范項目，形成一批具有本地特色的應用場景。”

智慧賦能讓出行更舒適

7月17日上午，記者來到地鐵4號線的人民公園站，智慧車站站臺上方的電子屏正實時顯示著列車到達時間、車廂溫度、各個車廂的人員密度等。

正在等車的市民周秀梅告訴記者，因工作原因，她常常乘地鐵從人民公園去云天路，以前地鐵車廂都是一樣的溫度，制冷很足。“對于像我這樣上了年紀的人來說，溫度太低了，所以每次乘車我都會帶一件薄外套。現在地鐵實行了‘分區控溫’，每次排隊時我都會專門挑4號和3號的弱冷車廂候車，弱冷車廂很適合我，這一舉措非常細致和周到，很暖心！”周秀梅說。

人民公園區域站長王歡告訴記者：“步入夏季，為了盡可能滿足不同乘客對地鐵車廂溫度的差異化需求。車站通過智能化技術實現對6節車廂溫度分別進行設定，將整列車的冷暖分區，即分為弱冷、中冷、強冷三種模式。同時車廂內隨著載客數量的變化，溫度也將實時自動調整，切實提升市民和乘客出行的舒適度和幸福感。”

據了解，地鐵4號線智慧車站還提供線上服務，實現票務交易查詢、處理和資訊信息查詢、站內導航等多種應用功能，為乘客乘坐地鐵出行提供巨大的便利。

把智慧平臺融入百姓出行中，讓百姓的出行更方便，道路更暢通。南昌“交通不限行”場景助力南昌成為全國首個取消機動車尾號限行措施的城市，全市日均機動車在途量工作日70萬輛，節假日73萬輛；外地車在途量工作日12萬輛，節假日16萬輛。“舒心停車·先離場后付費”場景將全市停車泊位數據接入平臺，實現城市停車資源的充分開發和有效利用，已接入停車場280個、泊位153412個……智慧賦能讓出行的路上更智能、更暖心、更安心。

VR+教育

讓知識“觸手可及”

近年來，南昌加速布局VR產業，營造出更加濃郁的VR科技教育氛圍。通過推進“VR+教育”，智慧賦能教育增加更加多元的形態，讓枯燥的課堂教學真正“活”起來。這不僅為學校帶來全新的教學方式，也為學生創造了生動有趣的立體課堂。

在南師附小的生物課上，戴上輕便的3D追蹤眼鏡，坐在VR桌面一體機前，通過控制操作筆，學生們就可以360度觀察人體心臟的結構，還能對其進行“解剖”。在南昌二十七中，一支操作筆，一副3D追蹤眼鏡，學生便可在虛擬實驗室輕松“制取”二氧化碳等物質，學校無須采購各種實驗器材及硫酸、鹽酸等危險化學制劑，既能節約成本，又能大幅降低操作中可能引發的風險。這些都是VR在南昌基礎教育領域的鮮活運用，VR教學已在南昌南師附小、南昌二十七中、南昌三中、新建二中等多所學校投入運用。

此外，VR技術在職業教育領域也日益迸發出新活力。去年8月，教育部正式批復國家職業教育虛擬仿真示范實訓基地掛牌，發揮虛擬仿真實訓的教學優勢，推進職業教育的現代化進程。近日，記者走進該實訓基地，看見老師們正通過多媒體智慧教學大屏幕，對技術實訓內容進行耐心講解，并現場演示操作。學生們戴上VR眼鏡，借助配套手柄，通過VR桌面一體機進行實踐操作。仿真機場塔臺、工業機器人、AFC售檢票設備、地鐵列車模擬沉浸式駕駛系統……數百臺各種各樣的設施設備分布在各個實訓區域，學生們認真學習操作著各類設備，體驗著“真實”的實操訓練。

江西財經大學教授、博士生導師、虛擬現實現代產業學院院長廖國瓊表示，VR技術因其具有沉浸性、交互性、構想性等特性，為高校虛擬仿真實驗教學帶來了新模式，賦能實驗教學質量與水平提升。近年來，為深入推進信息技術與高等教育實驗教學的深度融合，加強我省高校虛擬仿真實驗教學優質資源建設與應用，江西財經大學作為江西高校虛擬仿真實驗教學共享管理中心依托建設單位，聯合南昌大學、江西師范大學、江西農業大學、東華理工大學、贛南師范大學等5所高校，共同組建了江西省虛擬仿真實驗共享教學共同體，該項目去年正式獲批教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目，成為全國首批虛擬仿真教學應用實踐共同體之一。高校間的強強聯合，扎實推進VR+教育縱深發展，創新實踐能力培養新模式，提升了高校實驗教學質量和實踐育人水平，為VR產業發展培養專業人才。

(江春風 南昌日報記者 萬玲)

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